Forståelsen af, hvordan vi lærer bedst, kan ofte være en nøgle til at åbne døren til ny og kompleks information. Hver person har deres unikke måde at lære på, uanset om det er at tilegne sig en ny færdighed på arbejdet, mestre en svær lektion i skolen eller blot at finde ud af, hvordan den nye dvd-afspiller fungerer. Men hvad er læringsstile, og hvordan kan vi bruge dem til at forbedre vores indlæringsproces?
Forståelsen af, hvordan vi lærer bedst, kan ofte være en nøgle til at åbne døren til ny og kompleks information. Hver person har deres unikke måde at lære på, uanset om det er at tilegne sig en ny færdighed på arbejdet, mestre en svær lektion i skolen eller blot at finde ud af, hvordan den nye dvd-afspiller fungerer. Men hvad er læringsstile, og hvordan kan vi bruge dem til at forbedre vores indlæringsproces?
Læringsstil: En individuel tilgang til læring
Læringsstile er en betegnelse, der bruges til at beskrive, hvordan folk foretrækker at lære. Ikke overraskende, så lærer folk på forskellige måder. Konceptet af læringsstile illustrerer, at hver persons læringsmetode er unik, og at effektiv indlæring er et spørgsmål om at matche individets præferencer med indlæringsmetoden. Det gælder alle uanset alder: børn, unge og voksne.
Udfordringen her er at identificere din eller dit barns foretrukne læringsstil. Ved at tilpasse undervisning og læring til individets foretrukne stil, kan vi forbedre indlæringen og ændre vores overordnede holdning til uddannelse.
Rita og Kenn Dunn, prominente amerikanske professorer, definerer læringsstile som den måde, vi fokuserer, behandler og husker nye og komplekse informationer på.
Forskellige læringsstile: Hvordan børn lærer
Børn kan opdeles i forskellige grupper, baseret på deres foretrukne læringsstile:
- VISUELLE børn trives bedst med visuel læring, som at se eller skrive ordene.
- AUDITIVE børn lærer mest effektivt gennem lyd, enten ved at lytte eller tale.
- TAKTILE børn lærer bedst gennem direkte kontakt, som at bruge hænderne, røre ved objekter, eller skrive notater.
- KINÆSTETISKE børn lærer bedst ved at bruge hele kroppen.
- ANALYTISKE børn lærer bedst ved at arbejde med én ting ad gangen.
- HOLISTISKE børn trives med mange forskellige opgaver på én gang.
Forskning i læringsstile: Hvad siger videnskaben?
Forskning udført af Rita og Kenn Dunn har givet os mange indsigter om, hvordan vi kan forbedre indlæring ved at tage højde for læringsstile. Nogle af de mest spændende opdagelser inkluderer:
- At elever lærer bedre, hvis de kan skifte mellem forskellige fysiske læringsmiljøer, i stedet for at sidde på samme sted hele dagen.
- At elever har en signifikant bedre læring, hvis de får lov til at sidde på blødere og mere komfortable møbler.
- At kun 10-12% af børn i alderen 6-7 år kan huske ca. ¾ af det, de har lært i en periode på 40-50 minutter!
- At de fleste børn i alderen 6-11 år lærer bedst sidst på formiddagen. En undersøgelse viste forbedret motivation, opførsel og matematikresultater, når børnene lavede opgaver på det tidspunkt, der passede dem bedst.
- At analytiske elever foretrækker trin-for-trin vejledning, mens mere holistiske elever gerne vil se det store billede først.
- At de fleste børn foretrækker at lære svært stof alene, mens andre lærer bedre i grupper.
- At ca. 70% af børnene er meget påvirket af belysningen i deres læringsmiljø, hvor nogle lærer bedst med kraftig belysning, mens andre foretrækker svag eller dæmpet belysning.
Ved at forstå og anerkende disse forskelle kan vi begynde at tilpasse vores læring og undervisning til vores individuelle behov, hvilket i sidste ende kan hjælpe os med at opnå en mere effektiv og behagelig læringsoplevelse.
Læs også: Bedste skoletasker til børn
